| 1 x de R$19,90 sem juros | Total R$19,90 | |
| 2 x de R$9,95 sem juros | Total R$19,90 | |
| 3 x de R$6,63 sem juros | Total R$19,90 | |
| 4 x de R$5,92 | Total R$23,66 | |
| 5 x de R$4,77 | Total R$23,84 | |
| 6 x de R$3,99 | Total R$23,95 | |
| 7 x de R$3,44 | Total R$24,05 | |
| 8 x de R$3,02 | Total R$24,12 | |
| 9 x de R$2,69 | Total R$24,20 | |
| 10 x de R$2,43 | Total R$24,33 | |
| 11 x de R$2,22 | Total R$24,46 | |
| 12 x de R$2,05 | Total R$24,56 |
Este material reúne 23 itens elaborados para o desenvolvimento e a avaliação da habilidade descrita no D5, da Matriz de Referência de Matemática do 2º ano do Ensino Fundamental:
D5 – Comparar OU ordenar números naturais de até 3 ordens com ou sem suporte da reta numérica.
O que o D5 avalia?
O D5 avalia se o estudante consegue comparar e ordenar números naturais, reconhecendo relações de maior, menor e igualdade e compreendendo a posição dos números em diferentes situações.
Para responder aos itens, o estudante precisa mobilizar conhecimentos relacionados à sequência numérica, ao valor posicional e à magnitude dos números, podendo realizar comparações diretamente entre os registros numéricos ou utilizar a reta numérica como suporte.
Como a habilidade é explorada no material?
Os 23 itens apresentam diferentes possibilidades de abordagem do D5, permitindo ao estudante:
✓ Comparar dois ou mais números naturais;
✓ Identificar o maior ou o menor número entre diferentes opções;
✓ Organizar números em ordem crescente ou decrescente;
✓ Analisar números naturais de até três ordens;
✓ Utilizar a reta numérica como apoio para estabelecer relações de ordem;
✓ Reconhecer a posição relativa de números em uma sequência numérica.
Habilidades da BNCC relacionadas
EF01MA05
EF02MA01
Itens construídos com critérios de avaliação externa
Os itens foram elaborados buscando preservar características importantes das avaliações em larga escala:
✓ uma habilidade central avaliada por item
✓ comandos claros e objetivos
✓ apenas uma resposta correta
✓ distratores plausíveis
✓ situações adequadas ao 2º ano
✓ diferentes formas de explorar a habilidade avaliada
Os distratores não são alternativas aleatórias. Eles são pensados a partir de raciocínios e erros possíveis dos estudantes, permitindo ao professor identificar com mais clareza dificuldades relacionadas à comparação e à ordenação dos números. Esse princípio está alinhado às orientações técnicas do Inep para a elaboração de itens.
📌 Alinhamento às avaliações externas
Material compatível com avaliações como:
SAEB — Brasil
SARESP — São Paulo
SPAECE — Ceará
SAEGO — Goiás
SAVEAL — Alagoas
SADEAM — Amazonas
SABE — Bahia
SAEMS — Mato Grosso do Sul
SISPAE — Pará
SAEP — Paraná
SAEPE — Pernambuco
SAEPI — Piauí
SAERS — Rio Grande do Sul
SAERO — Rondônia
SAESE — Sergipe
SAETO — Tocantins
AVALIA RJ — Rio de Janeiro
SIMAVE — Minas Gerais
SIAPE — Paraíba
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