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Descrição

Estabelecer relação de causa e consequência entre partes e elementos do texto significa compreender como um acontecimento, ação ou situação provoca determinado resultado dentro do texto. No 9º ano, essa habilidade exige que o estudante perceba relações lógicas entre informações, mesmo quando elas não estão indicadas de maneira totalmente explícita.

Em avaliações externas, essa habilidade pode exigir que o aluno identifique o que provocou determinado fato, reconheça suas consequências ou estabeleça relações entre acontecimentos apresentados em diferentes partes do texto.

É aí que muitos professores percebem uma dificuldade: o aluno compreende os acontecimentos separadamente, mas pode se confundir quando precisa identificar qual fato funciona como causa e qual corresponde à consequência, principalmente quando essa relação precisa ser construída a partir do contexto.

Pensando nisso, desenvolvi o Caderno por Habilidade: Foco em Proficiência.

Este não é um simples banco de atividades. É um treino técnico e estratégico, criado para ajudar o professor a trabalhar a habilidade “Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto” com maior profundidade, variedade e intenção pedagógica.

15 itens inéditos

Elaborados exclusivamente para desenvolver a habilidade Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto, seguindo o padrão técnico das principais avaliações externas.

Níveis de complexidade

Itens que exploram a habilidade em diferentes níveis de exigência, desde situações em que a relação de causa e consequência está mais evidente até textos em que o estudante precisa articular informações apresentadas em diferentes trechos e reconhecer relações lógicas construídas pelo contexto.

Alinhamento à BNCC e à matriz

Material desenvolvido com foco no D11 – Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto, articulado à habilidade EF09LP11 da BNCC, podendo ser utilizado por professores que trabalham com avaliações no padrão CAEd ou semelhantes.

📌 Alinhamento às avaliações externas

Material compatível com avaliações como:

SAEB — Brasil
SARESP — São Paulo
SPAECE — Ceará
SAEGO — Goiás
SAVEAL — Alagoas
SADEAM — Amazonas
SABE — Bahia
SAEMS — Mato Grosso do Sul
SISPAE — Pará
SAEP — Paraná
SAEPE — Pernambuco
SAEPI — Piauí
SAERS — Rio Grande do Sul
SAERO — Rondônia

SAESE — Sergipe 
SAETO — Tocantins
AVALIA RJ — Rio de Janeiro
SIMAVE — Minas Gerais
SIAPE — Paraíba

 

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