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Descrição

Caderno de Questões do 5º ano de Matemática (Vol 03), é um recurso valioso para ajudar você a preparar os seus alunos de forma antecipada. Confira porque este é o material ideal para a preparação dos teus alunos para o SPAECE.

 

  • Conteúdo direcionado: chega de ficar por horas vasculhando material na internet. Com este material você ganha muito tempo para focar de fato no que você é essencial.
  • Foco: o material se concentra no que é relevante para a avaliação, evitando excesso de informações e distrações no conteúdo. 
  • Metodologia única: somente aqui, você terá todas as possibilidades de trabalhar uma mesma habilidade e com pesos diferentes nas questões deixando o teu aluno(a) o mais próximo possível das avaliações externas que enfrentarão.

 

HABILIDADES CONTEMPLADAS

 

D1 – Reconhecer e utilizar características do sistema de numeração decimal.

D2 – Utilizar procedimentos de cálculo para obtenção de resultados na resolução de adição e/ou subtração envolvendo números naturais.

D3 – Utilizar procedimentos de cálculo para obtenção de resultados na resolução de multiplicação e/ou divisão envolvendo números naturais.

D4 – Resolver situação problema que envolva a operação de adição ou subtração com os números naturais.

D5 – Resolver situação problema que envolva a operação de multiplicação ou divisão com os números naturais.

D6 – Resolver situação problema que envolva mais de uma operação com os números naturais.

D9 – Resolver situação problema que envolva cálculos simples de porcentagem.

D13 – Reconhecer diferentes representações de um mesmo número racional, em situação-problema.

D14 – Comparar números racionais na forma fracionária ou decimal.

D15 – Resolver problema utilizando a adição ou subtração com números racionais representados na forma fracionária (mesmo denominador ou denominadores diferentes) ou na forma decimal.

D45 – Identificar a localização/movimentação de objetos em mapas, croquis e outras representações gráficas.

D46 – Identificar o número de faces, arestas e vértices de figuras geométricas tridimensionais representadas por desenhos.

D47 – Identificar e classificar figuras planas: quadrado, retângulo e triângulo destacando algumas de suas características.

D52 – Identificar planificações de alguns poliedros e/ou corpos redondos.

D59 – Resolver problema utilizando unidades de medidas padronizadas como: km/m/cm/mm, kg/g/mg, L/mL.

D60 – Resolver problema que envolva o cálculo do perímetro de polígonos, usando malha quadriculada ou não.

D61 – Identificar as horas em relógios digitais ou de ponteiros, em situação-problema.

D62 – Estabelecer relações entre: dia e semana, hora e dia, dia e mês, mês e ano, hora e minuto, minuto e segundo, em situação-problema.

D63 – Resolver problema utilizando a escrita decimal de cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro.

D66 – Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas, desenhadas em malhas quadriculadas ou não.

D73 – Ler informações apresentadas em tabela.

D74 – Ler informações apresentadas em gráficos de barras ou colunas.

 

O que você vai receber:

 

01 Caderno do aluno. (PDF)

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100 questões inéditas

Gabarito de todas as questões apresentadas.

 

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